segunda-feira, 5 de agosto de 2013

2º Colóquio Paulo Freire: FAED/UDESC de 05 a 07 de agosto de 2013


2º Colóquio Paulo Freire

O Centro de Ciências Humanas e da Educação (Faed) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) promove, a partir desta segunda-feira (5) o 2º Colóquio Paulo Freire. O evento se estende até quarta (7). O evento abordará a temática “Diálogos Freirianos” e a programação contará com conferências, momentos culturais, círculos de cultura e gnosiológicos.

O colóquio é organizado pelo Grupo de Estudos Freirianos da Udesc, com apoio das Direções de Ensino e de Extensão, Cultura e Comunidade da Faed, e do Programa de Apoio ao Ensino de Graduação (Prapeg) - “Entre Temas: Pedagogia em Ação”.



Semana da Pedagogia na FAED/UDESC de 07 a 09 de agosto de 2013



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Programação em PDF clicando aqui.

sexta-feira, 2 de agosto de 2013

II Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje: 04 a 07 de novembro de 2013


II Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje
04 a 07 de novembro de 2013
Niterói . RJ

O II Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje congrega pesquisadores de instituições nacionais, com os quais o CABE e o GEPEMC mantém intercâmbio e desenvolve significativas parcerias e em sua segunda edição pretende firmar e ampliar o intercâmbio entre pessoas e instituições interessadas nas questões referentes aos estudos sobre infâncias e brinquedos e temas relevantes para o campo referido, além de, fortalecer a formação de educadores sensíveis às infâncias, aqui entendidas no sentido literal, a primeira etapa da vida, mas também, como um ser sem idade, transformador e criador de experiências.

A realização do II Congresso nos leva a apostar na necessidade de manter uma interlocução permanente entre as diversas ciências que se ocupam das infâncias e dos estudos que cercam as práticas infantis que envolvem o brincar e o brinquedo. Bem como, consolidar e recolocar parcerias com vistas às problemáticas específicas que circundam a temática.

Para além da interlocução com os adultos interessados pelo tema este congresso tem a preocupação de promover espaços/tempos de diálogo e expressão com as crianças e para as crianças, pois são elas as protagonistas principais de nossas pesquisas e interesses.

Portanto, ao realizar o II Congresso estaremos abrindo novas janelas para os avanços das Ciências e para o muito que se há de fazer na educação em todos os níveis, na busca de construção de uma rede de relações e saberes indispensáveis as necessárias reflexões macro e microscópicas da temática.

Objetivos:

• Estabelecer diálogos que nos ajudem a melhor compreender a complexidade das infâncias;

• Aprofundar a compreensão acerca dos saberes e fazeres presentes nas múltiplas redes do cotidiano escolar e não escolar no que se refere às infâncias e aos brinquedos;

• Interrogar as práticas culturais que se apresentam no cotidiano escolar e não escolar visando uma ação intercultural;

• Dialogar com as múltiplas possibilidades de pesquisa.

Realização: CABE e GEPEMC - Universidade Federal Fluminense - UFF
Período: de 04 a 07 de novembro de 2013.
Local: Faculdade de Educação da UFF - Campus do Gragoatá
Rua Visconde do Rio Branco 882, bloco D, sala 211
São Domingos - Niterói CEP 24.020-200

terça-feira, 21 de maio de 2013

Semana Mundial do Brincar 2013


Semana Mundial do Brincar 2013

Esta semana é muito importante para a Aliança pela Infância, pois é uma mobilização que reúne diferentes atores, como pais, educadores, médicos, comunicadores, instituições privadas, representantes de instituições governamentais, entre outros. Juntos, realizamos um conjunto de ações com o objetivo de ressaltar a importância do Brincar na sociedade.

O foco  é lembrar os adultos sobre a necessidade de preservação e o respeito do tempo das crianças brincarem.  Cada vez mais vemos famílias que, por não poderem  ter um tempo de qualidade com seus filhos, compram vídeos, jogos eletrônicos entre outras coisas e passam menos tempo ao lado deles.

Chamamos de tempo de qualidade aquele que os adultos passam com as crianças, quando eles estão presentes com atenção e com amorosidade. Trata-se da presença atenta à intermediação, quando necessária, quando solicitada. Nada mais.

Neste contexto, ressaltamos também os cuidados que os adultos precisam ter com os excessos de zelo, interferindo constantemente nas brincadeiras das crianças, sem respeitá-las. Cada brincadeira tem um momento e cada criança tem um tempo interno que a conecta à brincadeira.

Quando adultos cometem interferências constantes, tentando ensinar as crianças a brincar corretamente, eles podem estar anulando outras possibilidades de construções internas que ocorrem naquele momento.

Cuidados como estes e outros, como respeitar os momentos das brincadeiras livres, onde podem correr e se movimentar, fazem parte da necessidade das crianças para que  possam  desenvolver-se  plenamente, de forma sadia, física e emocionalmente.
Para que isso seja respeitado, é preciso que a sociedade atual tenha consciência e se preocupe em ter espaços públicos adequados e seguros para tornar viável esta necessidade vital do ser humano.

O Brincar é um direito político das crianças que une, por meio da Semana do Brincar, parceiros com as mais distintas origens para fazer parte desta ciranda. É um caminho de transformação social que tem como missão honrar o direito de ser criança.

O que é a Semana Mundial do Brincar?

Uma semana de mobilização promovida por todos os núcleos da Aliança pela Infância no Brasil e nos municípios parceiros que compartilham conosco suas experiências.

São manhãs e tardes de brincadeiras abertas para a comunidade, palestras e ciclos de debates, sempre com o tema do brincar, realizados graças a uma série de articulações.

Objetivo
Contribuir para o aumento da sensibilização e da consciência sobre a importância do brincar e o respeito que devemos ter por esta ação e compartilhar o impacto das consequências de termos cada vez menos tempo para esta ação na infância. De que brincar estamos falando?

O brincar em que acreditamos é:

. Atividade essencial com fim em si mesma
. Instrumento de expressão e desenvolvimento da criança
. Resgate cultural das brincadeiras de rua e vivências lúdicas
. Fonte de aprendizado, transmissão de saberes e de educação para todos
. Expressão cultural que promove encontros entre membros de gerações diferentes
. Criador de vínculos sociais e de comunicação
. Lazer e fonte de prazer

Por quê?
A Aliança pela Infância no Brasil tem divulgado e incentivado a comemoração do Dia internacional do Brincar, desde sua criação. Para esta rede, o movimento que dissemina o Brincar é extremamente importante, pois acredita que as crianças precisam de tempo para ser crianças.

Como o movimento vem crescendo a cada ano, a comemoração do Dia Internacional do Brincar também se ampliou e conquistou cada vez mais adesões e parcerias, tendo se transformado na Semana Nacional do Brincar em 2010.

A Semana Mundial do Brincar é uma campanha de mobilização social de grande relevância para o trabalho da rede no Brasil. A Aliança pela Infância tem acompanhado o curso que este evento tem tido no país e seus desdobramentos.

Acredita que ainda há muito por fazer neste âmbito, pois se trata da garantia de um dos direitos essenciais das crianças.

Como acontece?
São manhãs e tardes com oficinas e espaços abertos para brincadeiras, música, artes plásticas, teatro, danças, circo, leitura, contação de histórias, manifestações culturais tradicionais e atividades livres em espaços lúdicos com brinquedos não estruturados. Também há para adultos, a  organização de palestras e debates sobre este tema.

As comemorações ocorrem em todos os núcleos da Aliança pela Infância e nos municípios que entram em contato com a gestão nacional da Aliança pela Infância, para desenvolverem ações em parceria. Para isso precisamos garantir que:

. A participação nesta comemoração seja gratuita para todos;
. As ações desta semana permitam a união de pessoas de idades e culturas diferentes;
. O brincar seja tratado como uma ação com um fim em si mesma;
. As ações desta semana promovam o brincar sob todas as suas formas: brincadeiras, momentos com brinquedos diferenciados, jogos de tabuleiro, jogos ao ar livre, brincadeiras tradicionais, e iniciativas como exposições, palestras, debates;
. Nesta semana, nossos esforços sejam focados em promover a prática do brincar em espaços públicos e privados, instituições,escolas, na rua e na família.

Mais informações sobre aonde está acontecendo a Semana clicando aqui.albergue no rio